Elina Kontu
elina@erityishetki.fi
psykologian professori (emer.), Tampereen yliopisto; varhaiserityiskasvatuksen dosentti, Turun yliopisto; musiikki- ja psykoterapeutti, erityisopettaja
Elina on toiminut Helsingin yliopistossa erityispedagogiikan yliopistonlehtorina ja tutkimusjohtajana. Hän on tehnyt töitä lasten ja nuorten kanssa varhaiskasvatuksessa, perusopetuksessa sekä opettajana että terapeuttina, hän on toiminut työnohjaajana ja opettajankouluttajana. Hänen väitöskirjansa aiheena oli autismikirjon henkilöiden mentalisaatiotaidot. Tutkijanurallaan Elina on keskittynyt vaativaa tukea tarvitsevien lasten ja nuorten vuorovaikutukseen ja oppimiseen. Hänellä on n. 200 tieteellistä tutkimusjulkaisua, hän on kirjoittanut ja toimittanut useita kasvatusalan kirjoja ja ohjannut lukuisia väitöskirjoja sekä ollut mukana kehittämässä ja konsultoimassa uudenlaisia käytäntöjä tuen tarpeisiin niin kunnissa kuin valtakunnan tasollakin. ”Koko ammattilaisen osaaminen tiivistyy yksinkertaisuudessaan toisen ihmisen herkkään ja ystävälliseen kohtaamiseen. Haluan painottaa kohtaamisen taitoa ja merkitystä 45 vuoden työkokemuksella.”
Jael Virtanen
jael@erityishetki.fi
asiantuntija
KM, erityispedagogiikan väitöskirjatutkija, Helsingin yliopisto
Jaelin erityisosaaminen liittyy vaativaa erityistä tukea tarvitsevien lasten sosio-emotionaalisen hyvinvoinnin tukemiseen ja aikuisen mentalisaatiokyvyn vahvistamiseen haastavissa kasvatustilanteissa. Jael on ollut kehittämässä näyttöön perustuvaa mentalisaatiovaikutteista Hetki-ohjelmaa, jolla tutkitusti voidaan vähentää lasten käyttäytymispulmia ja lisätä vanhempien mentalisaatiokykyä. Monipuolisten tutkijan tehtävien lisäksi Jael on työskennellyt kasvatus- ja sosiaalialan järjestöissä suunnittelijana ja kouluttajana, lastensuojelun perhetyöntekijänä sekä varhaiskasvatuksen erityisopettajana. ”Itseäni on aina kiehtonut, miten merkittävä rooli ympäristön vuorovaikutuksen laadulla on lasten hyvinvointiin ja käyttäytymiseen. Jotta voisimme ymmärtää ja kunnioittaa toisiamme erilaisuudesta huolimatta, tarvitsemme tiedon lisäksi toimivaa yhteyttä myös itseemme. Tämän ajatuksen pohjalta on syntynyt Erityishetki ry.”
Kati Ranta
kati@erityishetki.fi
asiantuntija
KTM, psykologian väitöskirjatutkija, Tampereen yliopisto
Kati on tutkinut kansainvälisiä ohjelmia kehitysvammaisten ja autismikirjon lasten haastavan käyttäytymisen vähentämiseksi sekä lasten ja kasvattajien hyvinvoinnin lisäämiseksi. Hän on osallistunut mentalisaatiovaikutteisten Hetki- ja Erityishetki-ohjelmien kehittämiseen ja toiminut perheille suunnattujen Hetki-ryhmien ohjaajana. Hänen tavoitteenaan on lisätä kehitysvammaisten ja autismikirjon henkilöiden sekä heidän läheistensä ja heidän kanssaan työskentelevien ammattilaisten hyvinvointia. Kati on työskennellyt aiemmin vammaisjärjestöissä sekä opetus- ja viestinnän tehtävissä. ”Kaikki ihmiset tarvitsevat yhdenvertaisesti nähdyksi, kuulluksi ja ymmärretyksi tulemista sekä osallisuutta ja arvostavaa vuorovaikutusta.”
Varpu Tyyskä-Korhonen
asiantuntija
sosionomi (YAMK), ammatillisten aineiden opettaja
Varpu on kokenut sosiaalialan esihenkilö ja kehittäjä. Hän on toiminut palvelupäällikkönä erityispalveluissa vastaten niin asumispalveluiden kuin työ- ja päiväaikaisen toiminnan esihenkilötyöstä. Varpu on ollut kehittämässä mentalisaatioon perustuvaa Hetki-ohjelmaa erityislasten ja -nuorten vanhempien tueksi. Samoin hän on ollut kehittämässä perhepalvelukeskusta. Varpu on toiminut myös kouluttajana. Hänelle tärkeää on sydämen sivistys, sensitiivisyys sekä tutkiva ajattelu, jotka luovat vankan pohjan arvostavalle kohtaamiselle.
Johanna Gummerus
KTT, professori, Hanken
Johanna on Hankenin markkinoinnin professori ja CERSin (Centre for Relationship Marketing and Service Management) johtaja. Hän on kiinnostunut haavoittuvista ryhmistä, kuluttajien hyvinvoinnista sekä yritysten yhteiskuntavastuusta. Johanna haluaa edistää tietoa, joka parantaa ihmisten hyvinvointia ja auttaa organisaatioita suunnittelemaan oikeudenmukaisempia ja merkityksellisempiä kokemuksia.
Satu Peltomäki
KT, erityisluokanopettaja, Espoon kaupunki, affilioituva tutkija, Helsingin yliopisto
Satun erityisosaaminen kohdistuu kehitysvammaisten lasten osallistumiseen ja toiminta-alueittain järjestettävään opetukseen. Satun väitöstutkimuksen tavoitteena oli kehitysvammaisten oppilaiden osallistumista mahdollistavien menetelmien kuvaaminen ja heidän tavoitteitaan koskevaan päätöksentekoon osallistumisen tunnistaminen. Lisäksi Satu on tutkinut eriyttämisen, yhteenkuuluvuuden tunteen, tavoitteiden asettamisen ja kehitysvammaisten aikuisten osallisuuden teemoja. Satu on työskennellyt tutkimus- ja kehittämishankkeissa, jotka ovat liittyneet vaativan erityisen tuen ja moniammatillisen yhteistyön kehittämiseen (TUVET-hanke) sekä virtuaaliteknologian uusimpien sovellusten hyödyntämiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa (NATUREACH-hanke).
